Educació inclusiva centrada en el trastorn d’atencio (TDAH)

El curs d’Educació inclusiva: TDAH està pensat per a docents, educadors/es i professionals del món educatiu que volen adquirir recursos per entendre i gestionar el Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) dins del context escolar.

El TDAH és un dels trastorns del neurodesenvolupament més freqüents en infants i adolescents, i pot afectar l’atenció, la impulsivitat i la regulació de la conducta. Amb aquesta formació, aprendràs a identificar les seves manifestacions, reconèixer els signes d’alerta i aplicar estratègies inclusives que afavoreixin la participació i l’èxit educatiu de tot l’alumnat.

El curs combina coneixements teòrics i pràctics sobre la conceptualització del TDAH, la detecció i diagnòstic, i la importància d’un abordatge multidisciplinari que impliqui l’alumne, el centre educatiu i la família. També es treballaran nocions sobre intervenció pedagògica, adaptacions a l’aula i coordinació entre professionals.

Aquesta formació t’ajudarà a millorar la teva pràctica docent, promoure una educació inclusiva i crear entorns d’aprenentatge més comprensius, participatius i eficaços.

Objectiu general: oferir eines pràctiques i coneixements actualitzats per a la intervenció educativa amb alumnat amb TDAH.

1. Conceptualització
   1. Manifestacions clíniques
   2. Subtipus:
      1. Predomini inatent
      2. Predomini hiperactivitat / impulsivitat
      3. Combinat
   3. Teories explicatives del TDAH
   4. Etiologia
   5. Prevalença
   6. Gènere
   7. Comorbilitat
2. Detecció i diagnòstic del TDAH
   1. Signes d’alerta
   2. El diagnòstic del TDAH
   3. Manifestacions del TDAH a l’escola
   4. El TDAH a l’adolescència
3. Abordatge multidisciplinar del TDAH
   1. Alumnat
   2. Escola
   3. Família
   4. Algunes nocions sobre el tractament farmacològic del TDAH